一门关于非裔美国人研究的新高中课程的官方课程淡化了一些内容，这些内容引起了美国保守派的批评，包括佛罗里达州州长罗恩德桑蒂斯，他曾威胁要在他所在的州禁止该课程。
在周三发布的新框架中，包括 Black Lives Matter 运动和酷儿生活在内的主题不在考试范围内。它们仅包含在州和学校系统可以从中选择作业的示例项目主题列表中。
该课程将加入大学先修课程 (AP) 计划为高中生提供的稳定的 38 个本科大学水平课程，目前正在美国 60 所学校进行测试。官方材料旨在指导其在下一学年扩展到数百所额外的高中。
负责监督 AP 课程的大学理事会表示，该课程的开发者咨询了 200 多所大学的教授，其中包括几所历史悠久的黑人机构。
共和党人德桑蒂斯拒绝该课程，引发了关于学校如何教授种族的新政治辩论。
今年 1 月，他所在的州发布了一张图表，称该课程宣扬现代美国社会压迫黑人、其他少数族裔和妇女的观点。该图表还突出显示了德桑蒂斯政府认为不合适的关于“黑人酷儿研究”的一章和资本主义批评者的文章。
佛罗里达州教育部告诉大学理事会，除非做出改变，否则它将禁止这门课程。
可能成为 2024 年共和党总统候选人的德桑蒂斯表示，他正在阻止佛罗里达州的课程，因为它推动了政治议程。
“在佛罗里达州，我们的教育标准不仅没有阻止，而且还要求教授黑人历史，所有重要的事情，”德桑蒂斯上周在新闻发布会上说。 “这是我们核心课程的一部分。我们要的是教育，而不是灌输。”
在周三发布的一份书面声明中，大学理事会首席执行官大卫科尔曼表示，该课程是“一次与非裔美国人历史和文化的事实和证据的坚定接触”。
“没有人被排除在这门课程之外：成就显赫的黑人艺术家和发明家；在民权运动中发挥关键作用的黑人女性和男性，包括美国同性恋者；以及为反奴隶制和民权事业做出贡献的来自不同背景的信仰人士。每个人都被看到了，”他说。
试点新课程的学校包括路易斯安那州的巴吞鲁日磁石高中。很多学生对那里的课程感兴趣，以至于 Emmitt Glynn 老师分两节课开设这门课，而不仅仅是他最初计划的那一节课。
本周，他的学生阅读了弗朗茨·法农 (Frantz Fanon) 的《地球的悲惨世界》选集，该选集探讨了殖民社会固有的暴力问题。在热烈的讨论中，学生们将课文与他们所了解的殖民者与美洲原住民之间的冲突、乌克兰战争和田纳西州孟菲斯的警察暴力联系起来。
“我们一直在涵盖从非洲海岸到 1930 年代现在所处位置的整个范围，我们将继续穿越历史，”格林说。他说，他很自豪地看到他的学生在过去和现在之间建立联系。
对于 17 岁的玛丽娜·欧阳 (Malina Ouyang) 来说，上这门课有助于填补她所学知识的空白。 “上这门课，”她说，“我意识到有多少东西在其他课上没有说。”
16 岁的马修·埃文斯 (Matthew Evans) 说，这门课让他了解了黑人历史的多种观点。他说政治争议只是“分散注意力”。
“任何时候你想试图让某事沉默，你只会让别人更想了解它，”他说。
美国大学理事会提供跨学术领域的 AP 课程，包括数学、科学、社会研究、外语和美术。这些课程是可选的。他们在大学水平上授课，在期末考试中取得足够高分的学生通常会在大学获得课程学分。
非裔美国人研究课程分为四个单元：非洲侨民的起源；自由、奴役和反抗；自由实践；以及运动和辩论。
在马尔科姆·里德 (Malcolm Reed) 在路易斯安那州圣阿曼特高中 (St Amant High School) 教授 AP 课程的教室里，他试图留意材料和讨论如何影响学生。
“我给他们信息，我看到灯泡熄灭了，”他说。 “我问他们，‘这对你有什么影响？你觉得学习这个怎么样？这对我来说也是新的，我只是从容应对。我们不仅在学习历史，而且在创造历史。”
