在巴基斯坦学习“任何东西”的真正本质是严峻的，更不用说现代教育标准了。
事实上，整体的学习态度无异于一个恐怖故事。 人们似乎在不断地否认现实，让他们的孩子在这个时代和这个时代最黄金的学习时间浪费他们的时间。
事实上，悲观主义的苦涩可能迎合了我们目前教育水平完全缺乏学习任何一种生活技能的困境，换来的是更好的生活水平。 正如人们所说的那样，“痛苦的悲观主义胜过有毒的乐观主义。”
然而，就像睁着眼睛做梦一样，父母、老师、学生、政策制定者和所有其他相关方都生活在他们自己创造的“纳尼亚王国”中； 对巴基斯坦实行的学习系统的所有错误过于乐观。
相反，西方发达国家优先考虑学习过程，并有意识地致力于教育体系，以带来急需的课程升级，优先考虑科学和技术。
另一方面，包括巴基斯坦在内的数百个其他国家仍在努力摆脱他们自己制造的混乱教育体系的“泡沫”。
例如，人们可能会观察到，就像数据科学等现代领域之一的新手学习者一样，每个新学习者都对学习旅程中的每个转折点充满敬畏。 不早点知道这件事的痛苦让人难以忍受，但不幸的是，只有少数人有幸意识到现代技能教育的重要性。
此外，即使在更早的时代，人们也习惯于学习一两种技能来生存和提高生产力； 因为大多数人通过家庭中的世代技能学习和工作。 因此，鉴于他们的学习和工作文化，失业能力的概念有时可能是一种非常奇怪的现象。
然而，由于变化是人类生活中唯一不变的，随着时间的推移，学习的性质发生了变化，随着科学技术的发展，最新的学习趋势被采用。 它涉及采用一种教育系统，使其接受者具备与旧时代一样的技能，但又具有现代感。
人们可能对它很快在巴基斯坦展开并不十分乐观。 有多种因素造成，其中一些包括：
首先，在当今时代，社交媒体和主流媒体都被永无休止的政治对话所困扰。 看起来，人们对它的狂欢到了痴迷的程度，这就是它在所有这些信息媒介中排名最高的“事物”的原因。
