Shawn Lee 是西雅图的一名高中社会研究教师,他希望在互联网上看到类似于 21 世纪驾驶教育的课程,这是现代生活必不可少的。 Lee 试图将这种教育带入他的课堂,课程内容包括需要仔细检查在线资源、使新闻源多样化以及将批判性思维带入网络。他还创建了一个供其他教师共享资源的组织。 “这项技术太新了,没有人教我们如何使用它,”李说。 “人们就像,‘我们无能为力’,然后他们把手举在空中。我不同意这一点。我想共和国可以在算法中幸存下来。” Lee 的努力是教育工作者和错误信息研究人员不断壮大的运动的一部分,这些运动致力于抵消从总统政治到流行病的各种在线错误信息的爆炸式增长。到目前为止,美国在这场战斗中落后于许多其他民主国家,不作为的后果是显而易见的。 但对于已经在课堂上面临无数需求的教师来说,融入互联网素养可能是一个挑战——尤其是考虑到有关疫苗、公共卫生、投票、气候变化和乌克兰战争的错误信息已被政治化。…