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新兴技术如何推动华文教育发展？巴基斯坦等国专家分享经验
图为巴基斯坦伊斯兰堡孔子学院的资料图。（图/北京央广网） 近年来，人工智能、云技术、大数据等新技术的涌现为教育的转型发展注入新动力。有中国媒体连线采访了海外华文教育从业者和相关领域专家，分享新兴技术如何为华文教育赋能，又如何创新华文教育实践。 中巴教育文化中心成立已有近7年。中巴教育文化中心校长马斌表示，巴基斯坦是多语言国家，当地一直面临师资力量不足和教师水平有限的情况，而网络技术的发展给予了华文教育新的探索模式。 “网络教育教学的优势在于借助云视频、云课堂，我们可以和中国高校的优质资源进行对接，巴基斯坦的华裔青年也能共享内容丰富、形式多样的在线教学活动，有助于改善教师紧缺的问题。”马斌说。 目前，华侨大学研发的近500台“华文教育机器人”分布在韩国、加拿大、新西兰、菲律宾等国家的60多所华文学校中。作为“华文教育机器人”研发团队主要负责人之一，华侨大学计算机科学与技术学院副教授王华珍表示，这是中国首款专门为华文教育量身定制的智能教育机器人，以“学伴”的形式，让海外华裔青少年在缺乏中文语言环境的情况下学习中文的听说读写。 “从开始研发到400台机器人走进菲律宾华文学校，一共花费了近5年的时间。”王华珍说，语言学习应用模块和人机互动功能模块能在寓教于乐中帮助学生提高中文理解能力。 “随着人工智能和华文教育教学的进一步融合，基于人工智能生成内容的多模态教学资源正成为流行趋势。”王华珍说，AI技术与华文教育的融合关键在于保留教师创造性的同时，实现真正的教学价值。“例如，基于中文语言特点的语音识别、语音合成、语义理解等算法能够提高教学交互的流畅性，这是AI技术的优势，但并不能完全取代教师。”
开往加沙的援助卡车在边境经受可怕的等待
开往饱受战争蹂躏的加沙地带的救援卡车排成数英里长的队伍，在最近重新开放但遭到轰炸的过境点上等待以色列士兵的检查。 这些卡车从埃及抵达，满载着为加沙被围困和饥饿人口提供的重要食品和人道主义物资。 这些车辆在凯雷姆沙洛姆过境点以色列一侧等待，周四，以色列与加沙哈马斯统治者交战两个多月后，对以色列发动致命袭击，袭击了该过境点。 埃及卡车司机一一进入一个大型停车场，在以色列军方的监视下检查他们的货物。周五，以色列军方组织了媒体参观狭窄的过境点。 卡车司机赛义德·阿卜杜勒·哈米德 (Said Abdel Hamid) 似乎并没有因为等待而感到困扰，他在取下覆盖面粉货物的防水布时表示，他“很自豪能为我的巴勒斯坦兄弟提供帮助”。 另一位从开罗带着一堆饼干抵达的司机穆罕默德·阿里表示，“埃及特勤局已指示在进入加沙之前尽可能少说话”。 全副武装的以色列士兵在嗅探犬的陪同下随机检查货物。 周五晚间，在联合国安理会批准了一项拖延已久的决议，呼吁增加对加沙的援助后，以色列最高外交官表示，检查将继续进行。…
