艾，做我的功课！ ChatGPT 如何让教师对抗技术

无所不知的聊天机器人去年轰动一时，让一位工程师相信机器已经具备了感知能力，散布了行业可能被摧毁的恐慌情绪，并引发了对学校和大学作弊流行病的恐惧。 最近几周，教育工作者对 ChatGPT 的恐慌达到了狂热的程度，ChatGPT 是一种易于使用的人工智能工具，经过数十亿个单词和来自网络的大量数据的训练。 它可以写出一篇像样的文章，并回答许多常见的课堂问题，引发了关于传统教育未来的激烈争论。 由于“担心对学生学习的负面影响”，纽约市教育部门禁止其网络使用 ChatGPT。 “虽然该工具可能能够为问题提供快速简单的答案，但它并不能培养批判性思维和解决问题的能力，”该部门的珍娜莱尔说。 一群澳大利亚大学表示，他们将改变考试形式以消除人工智能工具，将其视为直接作弊。 然而，教育界的一些人对人工智能工具在课堂上的使用更为放松，甚至有人感觉到了机会而不是威胁。 “重要的创新” 这部分是因为目前形式的 ChatGPT 仍然会出错。 举个例子，它认为危地马拉比洪都拉斯大。不是。 此外，模棱两可的问题可能会使它偏离轨道。 要求该工具描述亚眠战役，它会提供一两个关于 1918 年第一次世界大战对抗的细节。 但它并没有指出 1870 年也发生过同名小冲突。它需要几次提示才能意识到它的错误。 “ChatGPT 是一项重要的创新，但仅次于计算器或文本编辑器，”法国作家兼教育家安东尼奥卡西利告诉法新社。 “ChatGPT 可以帮助那些被一张白纸压得喘不过气来的人写出初稿，但之后他们仍然不得不写作并赋予它一种风格。” 南特大学的研究员 Olivier Ertzscheid 同意教师应该关注积极的方面。 他告诉法新社，无论如何，高中生已经在使用 ChatGPT，任何禁止它的尝试只会让它更具吸引力。 他说，教师应该通过自己生成文本并与学生分析结果来“试验人工智能工具的局限性”。 “人类应该知道” 但还有另一个重要原因认为教育工作者还不需要恐慌。 AI 编写工具长期以来一直与试图嗅出它们的程序陷入军备竞赛，ChatGPT 也不例外。